Mengembangkan E-Learning

Deskripsi

Apa yang Akan Dipelajari Siswa?

• • Menguraikan elemen-elemen umum dari tiga model desain instruksional yang umum dan meringkas elemen-elemen umum pengembangan eLearning.

• • Menciptakan tujuan peningkatan organisasi.

• • Mengusulkan jenis pelatihan yang akan diberikan, berdasarkan tanda-tanda yang menunjukkan perlunya pelatihan.

• • Kenali kata kerja yang umum digunakan, dan kata kerja aksi yang termasuk dalam setiap domain dalam Taksonomi Bloom.

• • Tulis tujuan pembelajaran yang terukur dan tentukan jenis penilaian untuk setiap domain Taksonomi Bloom untuk Era Digital.

• • Membuat rubrik untuk tugas eLearning.

• • Buatlah daftar berbagai kegiatan yang dapat digunakan untuk mendukung Desain Universal untuk Pembelajaran dan buatlah daftar berbagai kegiatan dan sikap yang dapat digunakan untuk mendukung peserta didik LGBTQ2+.

• • Rangkum dalam bahasa yang sederhana pesan penting dari Standar Aksesibilitas.

• • Rekap empat level eLearning dan petakan bagaimana setiap level eLearning sesuai dengan Taksonomi Bloom.

• • Menyarankan standar media untuk pengembangan eLearning pribadi dan membicarakan cara-cara untuk mengatasi prinsip-prinsip dasar mengajar orang dewasa.

• • Tetapkan aktivitas hebat dan buat storyboard untuk eLearning.

• • Membuat rekomendasi dalam memilih alat bantu penulisan eLearning dan sistem manajemen pembelajaran (LMS).

• • Evaluasi dengan menggunakan setiap level dari Level Evaluasi Kirkpatrick.

• • Tentukan tingkat pengembalian yang diharapkan untuk evaluasi dampak.

Topik Apa Saja yang Dicakup?

• • Model-model desain instruksional

• • Tahap analisis - penilaian kebutuhan

• • Fase desain - tujuan pembelajaran

• • Fase desain - penilaian

• • Fase desain - mengurangi hambatan

• • Fase desain - aksesibilitas

• • Fase desain - strategi desain

• • Fase pengembangan - pengalaman belajar dan instruksi

• • Fase pengembangan - alat bantu eLearning

• • Evaluasi